Внедрение семейно-ориентированных игр в дошкольных образовательных организациях Республики Башкортостан связано с реализацией семейно-ориентированного подхода (далее -СОП). Этот подход признаёт центральную роль семьи, её сильные стороны и возможности, а также предполагает партнёрское взаимодействие дошкольного учреждения с семьёй воспитанника в воспитании, развитии и коррекции ребёнка.

На основании письма Министерства просвещения Республики Башкортостан от 14.10.2025г. № М08-01.2-5791 «О внедрении в дошкольных организациях семейно-ориентированных игр и занятий для детей» и проведении мониторинга внедрения в дошкольных образовательных организациях семейно-ориентированных игр и занятий для детей, кафедрой дошкольного и начального образования Института развития образования Республики Башкортостан были разработаны методические рекомендации и размещены на сайте Института развития образования Республики Башкортостан.

Некоторые аспекты внедрения:

Дидактические игры, направленные на формирование представлений о семье и семейных ценностях для организации совместной игровой деятельности детей и родителей. Такие игры имеют упрощённые правила, яркие компоненты, несут развивающую или обучающую функцию и позволяют детям играть наравне со взрослыми.

Цели внедрения:

развитие социальных навыков (умение делиться с близкими, сотрудничать, уважать мнение и желания других, решать конфликты и находить компромиссы);

эмоциональное развитие (обучение управлять своими эмоциями, выражать чувства и понимать чувства других);

укрепление связи между членами семьи;

стимуляция когнитивного развития (многие игры требуют использования логики, стратегического мышления, памяти и внимания).

В контексте реализации СОП в Республике Башкортостан вопросы семейно-ориентированных игр и занятий обсуждались на республиканских семинарах-практикумах. Например, в апреле 2026 года в Сибае, в Белебеевском районе  проходил семинар-практикум «Дошкольный мир: регион 02», где обсуждались актуальные вопросы внедрения таких игр в дошкольных образовательных организациях.

Таким образом, внедрение СОП в Республике Башкортостан связано с методическим обеспечением, региональными мероприятиями и акцентом на партнёрство между семьёй и дошкольным учреждением.